Zahrada – místo pro objevování, pohyb i odpočinek

Naše školní zahrada je pro děti přirozeným pokračováním prostředí mateřské školy. Vnímáme ji jako místo pro hru, pohyb, bádání, objevování, tvoření, setkávání i relaxaci.

Chceme ji rozvíjet tak, aby dětem nabízela co nejvíce smysluplných příležitostí k vlastní aktivitě a zkušenosti – k pozorování přírody, experimentování, sportování, spontánní hře i klidnému odpočinku.

Zahradu postupně proměňujeme ve spolupráci s rodiči, zřizovatelem a prostřednictvím zapojení školy do různých projektů a grantových výzev. Důležité je pro nás, aby změny nevznikaly samoúčelně, ale vždy vycházely z potřeb dětí a podporovaly jejich přirozené učení a vztah k prostředí, ve kterém žijí.

Co na zahradě podporujeme

Hru a pohyb – prostor pro spontánní pohyb, sportovní aktivity a rozvoj obratnosti.

Bádání a objevování – pozorování přírody, práce s přírodními materiály, pokusy a badatelské činnosti.

Tvoření a zkušenost – činnosti, při kterých děti mohou něco vytvářet, zkoušet a proměňovat prostředí kolem sebe.

Klid a relaxaci – místa, kde mohou děti odpočívat, pozorovat, číst si nebo jen chvíli být.

Vztah k přírodě – péči o rostliny, drobné živočichy a společné prostředí.

Co právě připravujeme

V současné době ve spolupráci s Nadačním fondem Zelený poklad připravujeme vytvoření relaxační zóny v části vnitrobloku.

Cílem je vznik klidného, přírodě blízkého prostoru, který nabídne dětem další možnosti pro odpočinek, vnímání přírody, setkávání i klidnější vzdělávací činnosti.

Na závěr bych dala jednu krátkou větu:

Zahrada je pro nás místem, kde se děti učí přirozeně – pohybem, vlastní zkušeností, pozorováním i společným prožíváním.